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García Aretio, Lorenzo . (2003) Enseñanza y Aprendizaje Digitales (EAD).
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4.42 |
2741 |
447 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Cibercomunidades.
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4.42 |
2882 |
2991 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Un breve apunte histórico.
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4.42 |
2746 |
1598 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Impacto de la CUED.
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4.42 |
826 |
426 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Weblog - Bitácora.
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4.42 |
2770 |
1409 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Ni analfabetos ni dependientes.
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4.42 |
2614 |
358 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) A vueltas con la Calidad.
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4.42 |
2743 |
223 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) WebQuest.
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4.42 |
2884 |
423 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Profesores a distancia. Compromisos y tareas.
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4.42 |
2882 |
5284 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.
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4.42 |
716 |
144 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Nuestra lista de discusión.
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4.42 |
786 |
134 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) ¿Podemos ignorar los avances tecnológicos?.
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4.42 |
2571 |
582 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) BENED. Nueva etapa.
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4.42 |
913 |
223 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Nos atacan.
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4.42 |
744 |
164 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Estudiantes en ambientes virtuales.
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4.42 |
2991 |
1516 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) El aprendizaje fuera de la escuela.
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4.42 |
2998 |
3597 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Defensa de tesinas via chat.
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4.42 |
2799 |
402 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación y Valija Virtual.
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4.42 |
3160 |
6340 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Entre tecnófilos y tecnófobos.
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4.42 |
3020 |
9954 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Insistimos: Educación a Distancia.
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4.42 |
2709 |
396 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Bitácoras (weblogs) y educación.
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4.42 |
3152 |
2367 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Inclusión y Educación a Distancia.
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4.42 |
2746 |
428 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) El Máster EAAD.
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4.42 |
833 |
241 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje. Características y repositorios.
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4.42 |
3883 |
16529 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Las Unidades Didácticas II.
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4.42 |
2871 |
1516 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Algunos modelos de educación a distancia.
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4.42 |
5291 |
5570 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) ¿Buscar la información o reproducirla?.
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4.42 |
2552 |
435 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.
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4.42 |
813 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Comunidades y Entornos Virtuales.
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4.42 |
2985 |
1464 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Ruptura de coordenadas.
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4.42 |
2518 |
287 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Movilidad virtual Vs. Movilidad física.
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4.42 |
3116 |
2178 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) La UNED de España.
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4.42 |
2720 |
242 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Segundo Aniversario del BENED.
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4.42 |
732 |
183 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿enseñanza y aprendizaje integrados?.
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4.42 |
3196 |
7030 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Algunas técnicas de evaluación.
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4.42 |
4101 |
25753 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Calidad Diez.
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4.42 |
2696 |
308 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Encontrar información en Internet.
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4.42 |
2741 |
682 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Materiales de calidad.
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4.42 |
2951 |
1881 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Nace el BENED.
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4.42 |
760 |
620 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿es tan innovador?.
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4.42 |
3336 |
4366 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Nuevos ambientes de aprendizaje.
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4.42 |
3406 |
8284 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Educadores pero profesionales.
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4.42 |
2733 |
314 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) ¿Educación presencial/no presencial?.
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4.42 |
3018 |
5345 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Sobre la Sociedad de la Información.
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4.42 |
2686 |
1208 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) ¿Cambian los principios?.
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4.42 |
2499 |
1329 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) El Libro Electrónico.
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4.42 |
886 |
279 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Aprendizaje móvil, m-learning.
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4.42 |
3426 |
6511 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Innovación y Resistencias.
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4.42 |
2607 |
3618 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje.
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4.42 |
2764 |
6365 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Pruebas de evaluación.
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4.42 |
2857 |
9414 |
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